I. Giới thiệu Khóa học
Khóa học Tài chính DMBA được thiết kế để bồi dưỡng tám năng lực cốt lõi thiết yếu để tạo ra của cải. Dựa trên trải nghiệm thực tế của trẻ em và tích hợp các yếu tố giáo dục MBA, chương trình bao gồm 12 môn học liên ngành. Thông qua việc giảng dạy trên lớp đầy tương tác và hấp dẫn, kết hợp với các hoạt động thực hành xã hội, khóa học cung cấp cho trẻ em từ 3–8 tuổi nền tảng giáo dục tài chính có hệ thống nhất. Sứ mệnh của khóa học là chuẩn bị cho trẻ em tạo ra một cuộc sống tốt đẹp hơn cho chính mình và đặt nền móng để trở thành những nhà lãnh đạo tương lai trong thế giới kinh doanh và kỷ nguyên kinh tế.
II. Đặc điểm / Ưu điểm của Khóa học
1. Khác với nhiều chương trình giáo dục tài chính chỉ tập trung vào quản lý tiền bạc, Tài chính DMBA là khóa học duy nhất xây dựng một hệ thống tài chính hoàn chỉnh.
2. Chương trình sử dụng một lộ trình học tập ba giai đoạn đổi mới: giảng dạy trên lớp → các hoạt động thực hành xã hội → giáo dục phối hợp gia đình-nhà trường, tạo ra một thương hiệu giáo dục khác biệt. Phụ huynh hài lòng và trẻ em yêu thích.
3. Các mô-đun độc đáo như “Góc Tài chính” và “Hoạt động Cha-Con về Tài chính” tăng cường đáng kể sự tham gia của phụ huynh, biến chúng thành một điểm khởi đầu tự nhiên cho việc quảng bá truyền miệng.
4. Hỗ trợ vận hành nhẹ nhàng: hệ thống khóa học mô-đun (giáo trình đa phương tiện + giáo án chi tiết + bộ tài liệu) cho phép giáo viên bắt đầu giảng dạy hiệu quả chỉ sau 4 giờ đào tạo. Việc giảng dạy dễ dàng, nhưng kết quả lại có tác động mạnh mẽ.
III. Các Dạng Lớp học
Lưu ý: Khóa học Tài chính DMBA bao gồm 12 mô-đun, mỗi mô-đun bao gồm một lĩnh vực chủ đề. Khóa học phù hợp cho trẻ em từ 3–8 tuổi. Bất kể tuổi tác, tất cả trẻ em nên bắt đầu học từ Mô-đun 1.
Mô-đun | Trọng tâm Giảng dạy | Quy mô Lớp học | Giờ học |
Mô-đun 1 (Kinh tế học) | Giới thiệu các khái niệm như tiền đến từ đâu, sự khan hiếm tài nguyên, nhu cầu vs. mong muốn, và thương mại thế giới. Giúp trẻ quan sát cuộc sống hàng ngày bằng con mắt kinh tế. | 15 học sinh (có thể tổng hợp độ tuổi, trong vòng 1 năm) | 18 buổi (2 bài học/buổi; 45 phút/bài) |
Mô-đun 2 (Nghiên cứu Góc nhìn Quốc tế) | Phát triển tầm nhìn toàn cầu và tư duy quốc tế của trẻ, khuyến khích sự quan tâm sớm đến kinh tế thế giới và nhận thức về các ngành kinh tế chính của từng châu lục. | ||
Mô-đun 3 (Quản lý Tài chính) | Giúp trẻ thiết lập các khái niệm tài chính lành mạnh, xây dựng sự quan tâm và nhận thức trong việc quản lý tiền bạc, và có được kinh nghiệm thông qua các hoạt động thực hành đơn giản. | ||
Mô-đun 4 (Nghiên cứu Mục tiêu) | Hướng dẫn trẻ đặt các mục tiêu ngắn hạn, trung hạn và dài hạn có thể đạt được, và hiểu tầm quan trọng của sự kiên trì và nỗ lực không ngừng trong việc đạt được chúng. | ||
Mô-đun 5 (Tiếp thị) | Giới thiệu các phương pháp tiếp thị khác nhau và quan sát các hiện tượng tiếp thị trong đời sống thực. Dạy trẻ cách chọn sản phẩm phù hợp, bảo vệ quyền lợi của mình và phát triển nhận thức tiêu dùng hợp lý. | ||
Mô-đun 6 (Giao tiếp) | Học lịch sử và sự phát triển của giao tiếp, nắm vững các quy tắc cơ bản, hiểu các công cụ nền tảng và áp dụng các phương pháp giao tiếp khác nhau. | ||
Mô-đun 7 (Sản xuất) | Hiểu toàn bộ quá trình và niềm vui của việc tạo ra sản phẩm, nhận ra rằng sản xuất cần sự hỗ trợ tài chính, và nhận biết sự khác biệt về chất lượng giữa các sản phẩm. | ||
Mô-đun 8 (Nghiên cứu Môi trường) | Bồi dưỡng nhận thức về môi trường, khuyến khích trẻ chú ý đến các vấn đề sinh thái bắt đầu từ cuộc sống hàng ngày, và phát triển các thói quen hành vi bền vững. | ||
Mô-đun 9 (Lãnh đạo) | Xây dựng phẩm chất và khả năng lãnh đạo bằng cách tìm hiểu về các nhà lãnh đạo quốc gia, trải nghiệm làm việc nhóm qua trò chơi và nuôi dưỡng nhận thức hợp tác. | ||
Mô-đun 10 (Nguồn nhân lực) | Hiểu rằng con người là nguồn lực quý giá có thể tạo ra giá trị. Nhận biết sự đa dạng của các công việc và sự khác biệt về lương, và học những kiến thức cơ bản về nhân sự như phỏng vấn, đào tạo và chấm công. | ||
Mô-đun 11 (Những câu chuyện về Của cải) | Học hỏi về những thành tựu tài chính của các nhà lãnh đạo kinh doanh thông qua những câu chuyện làm giàu. Hiểu các phẩm chất thiết yếu cần thiết để tạo ra của cải, phát triển nhận thức tài chính và nuôi dưỡng tư duy khởi nghiệp. | ||
Mô-đun 12 (Tính cách & Kịch nghệ) | Khơi dậy sự quan tâm đến việc quan sát các đặc điểm tính cách ở mọi người, và khuyến khích biểu đạt thông qua diễn kịch, giúp trẻ thích thú khi tham gia và thể hiện trong nhóm. |
IV. Quy trình Mở lớp
Bước | Khóa học Tài chính DMBA | Trường học |
Bước 1 | Nhà trường xác nhận triển khai khóa học Năng lực Tài chính DMBA | |
Bước 2 | Sắp xếp tập huấn cho giáo viên nòng cốt về Năng lực Tài chính | Tổ chức giáo viên tham gia tập huấn giáo viên nòng cốt |
Bước 3 | Nhà trường đặt mua các bộ tài liệu môn học. | |
Bước 4 | Cung cấp một phần tài liệu tuyển sinh (bản kỹ thuật số). | 1. Đăng ký tài liệu quảng bá tuyển sinh (bản kỹ thuật số) 2. Chuẩn bị các hoạt động tuyển sinh |
Bước 5 | Hỗ trợ từ xa cho các hoạt động tuyển sinh. | Tổ chức các hoạt động tuyển sinh trực tiếp. |
Bước 6 | Cung cấp hỗ trợ và hướng dẫn từ xa để theo dõi tiến độ tuyển sinh của trường | Theo dõi giai đoạn cuối của quá trình tuyển sinh và xác nhận ngày khai giảng |
Bước 7 | 1. Trong giờ học, hỗ trợ và giải đáp thắc mắc kịp thời 2. Sắp xếp các buổi tập huấn giảng dạy định kỳ theo tiêu chuẩn | 1. Kiểm tra số lượng bộ tài liệu môn học và bắt đầu khai giảng 2. Tổ chức giáo viên tham gia các buổi tập huấn giảng dạy định kỳ |
Bước 8 | Cung cấp các kế hoạch hoạt động thực hành xã hội về năng lực tài chính | 1. Thực hiện các kế hoạch hoạt động thực hành xã hội về năng lực tài chính 2. Tổ chức các hoạt động tốt nghiệp theo tiến độ môn học |
V. Sắp xếp Giảng dạy
1. Mục tiêu Cốt lõi: Giúp trẻ có được khả năng tạo ra của cải gấp 3 lần.
2. Nội dung Giảng dạy:
1) Giúp trẻ xây dựng các khái niệm của cải lành mạnh.
2) Bồi dưỡng sự quan tâm đến việc quan sát và suy nghĩ về các hiện tượng kinh tế xung quanh.
3) Truyền cảm hứng tư duy kinh tế cho trẻ.
4) Phát triển thói quen quan sát, so sánh, thảo luận và suy luận.
5) Bồi dưỡng phẩm chất và khả năng lãnh đạo.
VI. Chiến lược Tuyển sinh [Đề xuất]
1. Chiến lược định giá và bán hàng cho Khóa học Tài chính DMBA.
2. Buổi định hướng phụ huynh về Tài chính.
3. Lớp học thử Tài chính. Đường dẫn Tải xuống Gói Tài nguyên Tuyển sinh: Đăng nhập vào trung tâm thành viên trên trang web để tải xuống.
VII. Sắp xếp Nhân sự
1. Quy mô Lớp học: 15 học sinh mỗi lớp, với 1–2 giáo viên.
2. Yêu cầu Giáo viên:
1) Tính cách hướng ngoại và nhiệt tình.
2) Ít nhất 3 năm kinh nghiệm làm việc với phụ huynh.
VIII. Dịch vụ và Hỗ trợ
Giai đoạn Trước Khai trương | Hợp tác Dự án | 1. Cung cấp kế hoạch hợp tác |
2.Cung cấp tài nguyên khai giảng lớp học (tờ rơi, áp phích, giá trưng bày và trang trí môi trường) | ||
Quảng bá Tuyển sinh | 1.Cung cấp kế hoạch tuyển sinh gợi ý và một phần tài liệu tuyển sinh (tệp điện tử) | |
2.Cung cấp tài liệu quảng bá cho phụ huynh (áp phích tuyển sinh, video, v.v.) | ||
3.Tài liệu buổi giới thiệu tuyển sinh (gói tài nguyên lớp học thử, PPT và kịch bản giới thiệu phụ huynh, video giới thiệu) | ||
Hỗ trợ Đào tạo
| 1.Đào tạo Tuyển sinh | |
2.Đào tạo Khai giảng Lớp học | ||
Giai đoạn Giữa Khai trương | Đào tạo Giảng dạy | 1.Đào tạo Giảng dạy Định kỳ |
2.Giao tiếp Thời gian thực về Quản lý Khóa học | ||
Tài nguyên Khóa học | 1.DMBA Lớp học Ngày mai (bài giảng PPT và giáo án) | |
2.Gói Tài liệu Môn học | ||
3.Kế hoạch Hoạt động Thực tiễn |