Trong quá trình vận hành Chương trình 212 Trong Trường của Dadi, vai trò của Giám đốc Chương trình Tiếng Anh mang giá trị cốt lõi và ý nghĩa đặc biệt. Đây không phải là một giáo viên tiếng Anh thông thường, cũng không phải là giáo viên chủ nhiệm của một lớp duy nhất. Thay vào đó, vị trí này chính là động lực thúc đẩy toàn bộ hệ thống giáo dục tiếng Anh của nhà trường và là nhân tố then chốt trong việc nâng cấp mô hình doanh thu của trường.
Vai trò này bao gồm ba chức năng cốt lõi:
1. Người thực hành và đánh giá khóa học
Bà phải trực tiếp tham gia giảng dạy trong các chương trình như ABCmouse Toàn Tiếng Anh, lớp sau giờ học ABCmouse, và lớp ESL ABCmouse. Trọng tâm là hướng dẫn học sinh giao tiếp và biểu đạt bằng lời nói — không chỉ đơn thuần đi theo sách giáo khoa, mà còn giúp học sinh dám nói, biết cách nói, và yêu thích việc nói tiếng Anh. Đồng thời, bà cũng giám sát và đánh giá chất lượng giảng dạy của các tiết học tiếng Anh do giáo viên khác đảm nhiệm.
2. Người hướng dẫn phương pháp giảng dạy trên lớp
Bà đóng vai trò là cố vấn phương pháp sư phạm cho các giáo viên tiếng Anh khác, hỗ trợ họ sử dụng hiệu quả nền tảng giảng dạy ABCmouse. Bà giúp giáo viên nắm vững “28 loại hình hoạt động học tập” trong phương pháp giảng dạy, đảm bảo rằng mỗi giáo viên có thể tự tin và nhất quán triển khai bài học theo tiêu chuẩn của Dadi — không để bất kỳ giáo viên nào phải loay hoay một mình.
3. Cầu nối giữa Dadi và trường đối tác
Bà duy trì liên lạc hằng ngày với Dadi và kết nối nhà trường với hơn 60 nguồn lực dịch vụ. Với vai trò là cầu nối thông tin giữa nguồn lực của Dadi và việc triển khai tại trường, bà đảm bảo nhà trường nhận được sự hỗ trợ chuyên nghiệp trong các lĩnh vực như tư vấn học thuật, giao tiếp với phụ huynh, nâng cấp chương trình, quản lý tài khoản, quản trị nền tảng và dịch vụ khách hàng AI. Thông qua sự kết nối này, nhà trường thực sự hưởng lợi từ sự hỗ trợ toàn diện và chuyên nghiệp của Chương trình 212 Trong Trường của Dadi.
Bà không phải là một giáo viên cố định của một nhóm học sinh duy nhất, mà hoạt động như một người thực thi độc lập ở cấp hệ thống, vượt qua giới hạn lớp học và vai trò. Mục tiêu cuối cùng của bà là hỗ trợ hiệu trưởng tạo ra hơn 100.000 USD lợi nhuận hằng năm, bằng cách chuyển đổi mô hình trường học từ “dựa vào tuyển sinh chương trình chính” sang vận hành một hệ thống giáo dục tiếng Anh toàn diện.
Chìa khóa để tăng trưởng doanh thu nhanh chóng của trường nằm ở một Giám đốc Chương trình Tiếng Anh chuyên trách, toàn thời gian. Kinh nghiệm từ nhiều trường có chương trình tiếng Anh mạnh đã chứng minh rằng, chỉ khi có sự chuyển đổi vai trò rõ ràng và định vị đúng đắn của Giám đốc Chương trình Tiếng Anh, nhà trường mới có thể đạt doanh thu hằng năm vượt quá một triệu nhân dân tệ (RMB) một cách bền vững.
Để triển khai thành công Chương trình 212 Trong Trường, mỗi trường đều phải thiết lập vị trí quan trọng này. Một Giám đốc Chương trình Tiếng Anh xuất sắc vừa là động cơ thúc đẩy giảng dạy môn tiếng Anh, vừa là lực đẩy mạnh mẽ cho sự tăng trưởng doanh thu.