Panduan Peluncuran Kursus Literasi Keuangan DMBA

I. Pengenalan Kursus

Kursus Literasi Keuangan DMBA dirancang untuk menumbuhkan delapan kompetensi inti yang penting bagi penciptaan kekayaan. Berakar pada pengalaman nyata anak-anak dan mengintegrasikan elemen pendidikan MBA, program ini mencakup 12 mata pelajaran lintas disiplin. Melalui pembelajaran kelas yang interaktif dan menarik, dipadukan dengan kegiatan praktik sosial, kursus ini memberikan anak-anak usia 3–8 tahun dasar paling sistematis dalam pendidikan literasi keuangan. Misinya adalah mempersiapkan anak-anak agar mampu menciptakan kehidupan yang lebih baik bagi diri mereka sendiri dan meletakkan fondasi untuk menjadi pemimpin masa depan dalam dunia bisnis dan era ekonomi.

II. Fitur / Keunggulan Kursus

1. Berbeda dengan banyak program pendidikan keuangan yang hanya berfokus pada pengelolaan uang, DMBA Financial Literacy adalah satu-satunya kursus yang membangun sistem literasi keuangan yang lengkap.

2. Program ini menggunakan jalur pembelajaran inovatif tiga tahap: pembelajaran kelas → kegiatan praktik sosial → pendidikan bersama rumah-sekolah, menciptakan merek pendidikan yang berbeda. Orang tua puas, anak-anak menyukainya.

3. Modul unik seperti “Pojok Literasi Keuangan” dan “Kegiatan Literasi Keuangan Orang Tua-Anak” sangat meningkatkan partisipasi orang tua, sehingga menjadi titik masuk alami untuk promosi dari mulut ke mulut.

1. Mendukung operasional ringan: sistem kursus modular (perangkat lunak multimedia + rencana pembelajaran rinci + paket materi) memungkinkan guru mulai mengajar secara efektif hanya setelah 4 jam pelatihan. Mengajar menjadi mudah, namun hasilnya tetap berdampak besar.

III. Format Kelas

Catatan: Kursus Literasi Keuangan DMBA terdiri dari 12 modul, masing-masing mencakup satu bidang mata pelajaran. Cocok untuk anak usia 3–8 tahun. Terlepas dari usia, disarankan semua anak memulai dari Modul 1.

Modul	Fokus Pengajaran	Jumlah Murid	Jam Belajar
Modul 1 (Ekonomi)	Mengenalkan konsep seperti dari mana uang berasal, kelangkaan sumber daya, kebutuhan vs. keinginan, dan perdagangan dunia. Membantu anak mengamati kehidupan sehari-hari dengan perspektif ekonomi.	15 murid (boleh campur usia, maksimal 1 tahun per kelas)	18 sesi (2 pertemuan/sesi; 45 menit/pertemuan)
Modul 2 (Studi Perspektif Internasional)	Mengembangkan visi global anak dan pola pikir internasional, mendorong minat awal pada ekonomi dunia dan kesadaran tentang industri ekonomi utama di tiap benua.
Modul 3 (Manajemen Keuangan)	Membantu anak membangun konsep keuangan sehat, menumbuhkan minat dan kesadaran dalam mengelola uang, serta memperoleh pengalaman melalui kegiatan praktis sederhana.
Modul 4 (Studi Tujuan)	Membimbing anak menetapkan tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang yang dapat dicapai, serta memahami pentingnya ketekunan dan usaha berkelanjutan.
Modul 5 (Pemasaran)	Mengenalkan berbagai metode pemasaran dan mengamati fenomena pemasaran nyata. Mengajarkan anak cara memilih produk yang sesuai, melindungi hak mereka, dan mengembangkan kesadaran konsumen rasional.
Modul 6 (Komunikasi)	Mempelajari sejarah dan perkembangan komunikasi, menguasai etika dasar, memahami alat komunikasi, dan menerapkan berbagai metode komunikasi.
Modul 7 (Produksi)	Memahami proses lengkap dan keseruan dalam membuat produk, menyadari bahwa produksi memerlukan dukungan keuangan, serta mengenali perbedaan kualitas produk.
Modul 8 (Studi Lingkungan)	Menumbuhkan kesadaran lingkungan, mendorong anak peduli pada isu ekologi mulai dari kehidupan sehari-hari, dan membangun kebiasaan perilaku berkelanjutan.
Modul 9 (Kepemimpinan)	Membangun kualitas dan kemampuan kepemimpinan dengan belajar dari tokoh nasional, mengalami kerja tim melalui permainan, dan menumbuhkan kesadaran kerjasama.
Modul 10 (Sumber Daya Manusia)	Memahami bahwa manusia adalah sumber daya berharga yang dapat menciptakan nilai. Mengenali keberagaman pekerjaan dan perbedaan gaji, serta mempelajari dasar-dasar HR seperti wawancara, pelatihan, dan kehadiran.
Modul 11 (Kisah Kekayaan)	Belajar tentang pencapaian finansial para pemimpin bisnis melalui kisah penciptaan kekayaan. Memahami kualitas penting untuk membangun kekayaan, mengembangkan kesadaran finansial, dan menumbuhkan pola pikir kewirausahaan.
Modul 12 (Kepribadian & Drama)	Menumbuhkan minat dalam mengamati sifat-sifat kepribadian orang lain, serta mendorong ekspresi melalui pertunjukan drama, membantu anak menikmati partisipasi dan ekspresi dalam kelompok.

IV. Proses Pembukaan Kelas

Langkah	Kursus Literasi Keuangan DMBA	Sekolah
Langkah 1	Sekolah mengonfirmasi penerapan Kursus Literasi Keuangan DMBA
Langkah 2	Mengatur pelatihan untuk Guru Bibit Literasi Keuangan	Menyelenggarakan guru mengikuti Pelatihan Guru Bibit
Langkah3	Sekolah memesan paket materi pelajaran
Langkah 4	Menyediakan sebagian materi promosi pendaftaran (versi digital)	1. Mengajukan materi promosi pendaftaran (versi digital) 2. Menyiapkan kegiatan promosi pendaftaran
Langkah 5	Memberikan bantuan jarak jauh untuk kegiatan promosi pendaftaran	Menyelenggarakan kegiatan promosi pendaftaran offline
Langkah 6	Memberikan tindak lanjut dan bimbingan jarak jauh terkait progres pendaftaran sekolah	Menindaklanjuti tahap akhir pendaftaran dan mengonfirmasi tanggal mulai kelas
Langkah 7	1. Saat kelas berlangsung, menyediakan dukungan dan bimbingan Q&A secara real-time 2. Mengatur pelatihan pengajaran rutin sesuai standar	1. Memeriksa jumlah paket materi pelajaran dan memulai kelas 2. Mengorganisir guru untuk mengikuti pelatihan pengajaran rutin
Langkah 8	Menyediakan rencana kegiatan praktik sosial literasi keuangan	1. Melaksanakan kegiatan praktik sosial literasi keuangan 2. Menyelenggarakan kegiatan kelulusan sesuai progres mata pelajaran

V. Pengaturan Pengajaran

1) Tujuan Inti: Membuat anak memiliki kemampuan menciptakan kekayaan 3 kali lipat.

2) Isi Pengajaran:

1) Membantu anak membangun konsep kekayaan yang sehat.

2) Menumbuhkan minat dalam mengamati dan memikirkan fenomena ekonomi di sekitar mereka.

3) Menginspirasi cara berpikir ekonomi pada anak.

4) Mengembangkan kebiasaan observasi, perbandingan, diskusi, dan penalaran.

5) MMenumbuhkan kualitas dan kemampuan kepemimpinan.

VI. Strategi Pendaftaran [Direkomendasikan]

1. Strategi harga dan penjualan Kursus Literasi Keuangan DMBA.

2. Sesi Orientasi Orang Tua tentang Literasi Keuangan.

3. Kelas Percobaan Literasi Keuangan.
Jalur Unduh Paket Sumber Daya Pendaftaran: Masuk ke member center situs web untuk mengunduh.

VII. Pengaturan Tenaga Pengajar

1. Jumlah Murid per Kelas: 15 murid, dengan 1–2 guru.

2. Persyaratan Guru:

1) Kepribadian ramah dan bersemangat.

2) Minimal 3 tahun pengalaman bekerja dengan orang tua.

VIII. Layanan dan Dukungan

Fase	Kategori	Rincian
Pra-Pembukaan	Kolaborasi Proyek	1. Menyediakan rencana kerja sama 2. Menyediakan sumber daya pembukaan kelas (brosur, poster, stan pameran, dan dekorasi lingkungan)
	Promosi Pendaftaran	1. Menyediakan rencana pendaftaran yang disarankan dan sebagian materi pendaftaran (file elektronik) 2. Menyediakan materi promosi untuk orang tua (poster pendaftaran, video, dll.) 3. Materi pengarahan pendaftaran (paket sumber daya kelas percobaan, PPT pengarahan untuk orang tua beserta naskah, video pengenalan)
	Dukungan Pelatihan	1. Pelatihan Pendaftaran 2. Pelatihan Pembukaan Kelas
Pertengahan Pembukaan	Pelatihan Pengajaran	1. Pelatihan Pengajaran Rutin 2. Komunikasi real-time mengenai manajemen kursus
	Sumber Daya Kursus	1. DMBA Tomorrow’s Ruang Kelas (PPT pelajaran dan rencana pengajaran) 2. Paket Materi Subjek 3. Rencana Kegiatan Praktis