大地从创办至今，从开始挑选市面上的美语教材，到自主研发《dadi美语》，到《dadi美语》多媒体课件的制作，再到ABCmouse的引进、深入的研究使用、配套资源开发......大地一直都紧紧地围绕着美语特色打造在不断前进和改善。大地这么多年为什么会选择美语，且一步步越做越精深，坚定不移呢？
幼儿园可供选择的特色很多，如礼仪、蒙氏、篮球、户外、艺术......五花八门。纵观几十年来，全国、乃至全世界非英语国家，收费偏高的校园，都离不开美语，这从侧面也看出市场存在的需求量的比例，美语是最大的，也是最长久的。而且在竞争激烈的状况下，民办园做美语也是可以跟公办园做差异化竞争，靠特色获取生源。
孩子处在语言关键期，美语最能短时高效出效果。一周，一个月，三个月能明显看到孩子的变化。
虽然从80年代开始一直到现在，没有哪个公开文件说过幼儿园可以学美语，但这么多年，美语也一直存在，从未消失过。为什么？关键点就是因为有需求，存在市场。而且我们现在用的ABCmouse，不仅是学习语言，同时也是融合了其他各大领域的教育目标，其实质与政策是不冲突的。
基于我们的创始人，执行长从事幼儿园事业四十余年，看见美国、日本、我国台湾及大陆的几千家校园的情况，对我国国情、全球趋势的观察，以及在以质量求生存，以特色求发展的幼教本质上的认识。
通过实例的比对，全美园的投资报酬率是高大上幼儿园的数倍。
对比项 | A：高大上校园 | B：全美语园 |
投资金额 | 4,000 万元 16 | 250 万元 1 |
年收入 | 7,200万元 4 | 1,800万元 1 |
年现金结余 | 1,500 万元 2.5 | 600 万元 1 |
投资报酬率 | 8 % 1 | 48 % 6 |
投入产出比高
我们所使用的全球的优质资源ABCmouse，可辅助师资力量的提升加强，在教师的培训、教研方面经费和时间的投入产出，相对其他蒙氏、篮球或户外等特色更显优势。
6-12岁的生源延续
孩子在我们校园经过三年的英文学习，水平已经高于外界一般同龄的孩子，往小学继续深入学习，进度会比一般同龄孩子快，校园延续开展小学生班招生，生源的获取更加便利，成本更小，孩子跟着熟悉的同伴和老师，熟悉的环境，也更容易适应，家长对比外界培训班，也不担心校园跑路，安全感更强。校园有优于培训机构的招生优势。在生源紧张的时代，稍增加师资的投入，手边的生源就可以顺势抓牢。
全球菁英的共同语言
全球化的一个趋势，英文是全球各地菁英的共同语言。全球这么多的国家，跨国交流一般都是用英语在做沟通和贸易。
英文在全球的普及性
英文在全世界的普及性也越来越广，大到贸易谈判、扩展视野、攻克科技、理解世界，小到看个国际大片、原版绘本、旅游、留学英美欧日，都会用到英文。
全球资源
同时全球82%的网络信息以英文存放，真正很多项目研究到高深阶段，都需要阅读英文类的资料。这点读英文专业的人可能会很有感触，看英文版的原著和看翻译版的资料，很多的味道和意思都会或多或少地有偏差。
语言敏感期
2-6岁是语言的敏感期，我们幼儿园阶段正好就是在此阶段，可以很好地培养孩子们的语音语调和语感，这将会使孩子受益终身。
新课标新教材
新课标和新教材的改版，英语学科：重口语，重词汇，重阅读，重写作，轻语法。往后的英语更加注重实用性，到9年级英语的阅读量要求到15万字以上，对照目前公立学校小学初中的课时量来看，不可能达成。这就要求孩子在课外花时间，而到了初中，各门学科的增加，时间更是紧张。如果家长不抓住幼儿阶段的语言关键期和小学阶段学科不多的机会，打好基础，积累英语的知识量，培养好学科优势。到了中考高考才来着急，已经为时已晚。
学好英语的几个条件基本是：时间、教材、教师、教法
时间上：幼儿园优于英语培训中心，孩子一日生活基本都在园，有足够的时间和环境可以创造，而英语培训中心比较受限，集中上完课孩子基本就由家长带回家了。
教材上：虽然不能单纯把AOL的APP当成教材，但其素材的内容是优于市面上的绝大多数教材内容。从其各方面专家组成的300多人研发团队、高达10亿美元的估值，这是现阶段为止，没发现有超越其的产品。
教师方面：操作性和专业型教师的搭配，既发挥中文老师的强项，也善用英文老师的特长，让孩子学习习惯和学习方法都能齐头并进，达到最好效果。
教法上：在ABCmouse的基础上，打破传统的教师带读模式，使用伴读，70%的基础语音语调，词汇句型的积累来自平台，纯正地道；30%来自语言运用及展示的设计，结合环境，提高自信及兴趣，学以致用。
游戏化的学习方式，实现寓教于乐，创造教育之欢乐，培养自信心与成就感。
这些都是大地与ABCmouse结合的优势。只要踏实落实，必然走向成功。